Выплата стипендий одаренным детям - победителям всероссийских конкурсов, фестивалей, соревнований;Вручение ценных подарков победителям областных олимпиад;
Издание творческих работ учащихся – победителей областного конкурса «Гражданин Воронежского края – Гражданин России»;
Поддержка участия детей во всероссийских и международных предметных олимпиадах;
Создание сборника авторских программ для организации работы в объединениях учреждений дополнительного образования;
Поддержка развития областных и районных учреждений, работающих с одаренными детьми;
Организация и проведение областных мероприятий различной направленности.

- Олимпиады, конкурсы, смотры, фестивали, предметные турниры и бои.

- Очное и заочное обучение по программам углубленного дополнительного образования школьников 8-11 классов.

- Летняя многопредметная школа по предметам

- деловые и ролевые игры;
- научно - практические конференции;
- конкурсы;
- предметные олимпиады;
- семинары;
- традиционные Дни науки;
- выставки творческих работ.

Ежегодное проведение областных олимпиад, соревнований и творческих конкурсов по видам деятельности;
- участие одаренных школьников в международных и всероссийских олимпиадах и творческих конкурсах по видам деятельности;
- выплата стипендий и премий одаренным детям;
- работа летних лагерей, творческих школ, мастер-классов;
- проведение творческих отчетов, встреч Губернатора с одаренными детьми, их учителями и родителями.

Формы работы с одаренными детьми имеют общий и специфический характер в зависимости от вида образовательного учреждения и уровня, на котором реализуются основные мероприятия с одаренными детьми (на уровне учреждения, муниципальном, региональном, федеральном):
- комплексная работа по изучению личности детей (интеллектуальный уровень, актуальная и потенциальная одаренность, межличностные отношения, исследование уровня мотивации и адаптации ребенка в школе, раннее развитие одаренного ребенка на уровне дошкольного образовательного учреждения/центра развития ребенка, изучение родительско-детских отношений, личностных особенностей детей, успешности обучения ребенка в школе, его творческого потенциала);
- психолого-педагогический мониторинг;
- реализация специальных образовательных программ и технологий;
- психологическое сопровождение работы с одаренными детьми;
- тьюторство (в качестве наставника выступают ученые, деятели науки или культуры, специалисты высокого класса);
- научно-исследовательская деятельн

Для оптимального развития одаренных учащихся в общеобразовательных учреждениях области разрабатываются развивающие индивидуальные программы по отдельным предметам, используются методы дистанционного обучения. Учебно-воспитательный процесс личностно-ориентированных технологий строится с опорой на возможности компьютерных телекоммуникаций с целью интеллектуального развития учащихся и стимулирования интереса школьников к изучаемым предметам с помощью Интернет-технологий, внедряет в учебную практику новые и эффективные методы обучения, стимулирует активность и самостоятельность учащихся.Большое значение для развития творческого потенциала учащихся играет проектная деятельность. Среди форм и методов внеурочной работы широкими возможностями выявления и развития одаренных учащихся обладают различные факультативы, спецкурсы.

Проведение предметных олимпиад по 20 дисциплинам (образовательное учреждение, район, город, область). Занятия с победителями областных олимпиад по специальной программе с целью подготовки их к участию в зональных, Российских олимпиадах (занятия проводят преподаватели Липецкого государственного педагогического и технического университетов). Функционирование областных школ: «Школа юного филолога», «Школа юного географа» «Школа юного предпринимателя» при Липецком институте развития образования; предметных ассоциаций школьников с целью приобщения их к научной деятельности. Занятия в мастер-классах специализированной школы «Эврика» при Липецком государственном техническом университете. Работа летней школы-семинара «Малая научно-инженерная академия» (занятия и отдых для одаренных детей). Подготовка и организация участия липецких школьников в Российских форумах, фестивалях, выставках, соревнованиях, конкурсах, в реализации программы «Шаг в будущее».

Основные формы работы с одаренными детьми:
- учебные занятия в областной школе одаренных детей,
- учебно-тренировочные сборы,
- творческие студии,
- олимпиады, конкурсы,
- научные общества,
- тематические смены в летних оздоровительных лагерях.